λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

ν•œκ΅­λ³΄μœ‘μ§„ν₯원 λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈ

ν•œκ΅­λ³΄μœ‘μ§„ν₯원 λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈ μ†Œκ°œ

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”! μ˜€λŠ˜μ€ ν•œκ΅­λ³΄μœ‘μ§„ν₯μ›μ˜ λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈμ— λŒ€ν•΄ μ†Œκ°œν•˜λ €κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œμ νŠΈλŠ” 어린이 보윑 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ κ°œμ„ κ³Ό μ•„λ™μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯을 μ΄‰μ§„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν•œκ΅­λ³΄μœ‘μ§„ν₯μ›μ—μ„œ μ§„ν–‰ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μž…λ‹ˆλ‹€.

ν”„λ‘œμ νŠΈ λͺ©ν‘œ

이 ν”„λ‘œμ νŠΈμ˜ μ£Όμš” λͺ©ν‘œλŠ” μ•„λž˜μ™€ κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. 보윑 ν™˜κ²½ κ°œμ„ : 보윑 μ‹œμ„€μ˜ ν™˜κ²½μ„ κ°œμ„ ν•˜μ—¬ 아동듀이 μ•ˆμ „ν•˜κ³  νŽΈμ•ˆν•œ κ³΅κ°„μ—μ„œ μ„±μž₯ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€.
  2. κ°•ν™”λœ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨: 질 쒋은 ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ κ°œλ°œν•˜μ—¬ μ•„λ™λ“€μ˜ μ„±μž₯κ³Ό λ°œλ‹¬μ„ μ΄‰μ§„ν•©λ‹ˆλ‹€.
  3. κ±΄κ°•ν•œ 식사 제곡: κ· ν˜• 작힌 식단과 μ˜μ–‘κ°€ μžˆλŠ” 식사λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ μ•„λ™λ“€μ˜ 건강을 μ±™κΉλ‹ˆλ‹€.
  4. 아동심리지원: μ•„λ™λ“€μ˜ 심리적인 μ•ˆμ •κ³Ό μ„±μž₯을 λ•λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ£Όμš” ν™œλ™ λ‚΄μš©

λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œλŠ” λ‹€μŒκ³Ό 같은 ν™œλ™μ„ μ§„ν–‰ν•©λ‹ˆλ‹€.

  1. ꡐ사 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”: λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬λ“€μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ μˆ˜μ—…μ§„ν–‰ 방법 및 아동 심리지원 기술 등을 κ°•ν™”ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.
  2. λ§žμΆ€ν˜• ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영: μ•„λ™λ“€μ˜ νŠΉμ„±κ³Ό μ„±μž₯ 단계에 맞좰 λ‹€μ–‘ν•œ μ²΄ν—˜ν™œλ™, λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ΅μœ‘, μ‹€μ™Έ ν™œλ™ 등을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.
  3. κ±΄κ°•ν•œ 식단 제곡: μ˜μ–‘μ‚¬μ™€ ν˜‘λ ₯ν•˜μ—¬ μ•„λ™λ“€μ˜ 건강을 κ³ λ €ν•œ 식단을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.
  4. 심리지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영: μ•„λ™λ“€μ˜ 심리적인 μ•ˆμ •κ³Ό μ„±μž₯을 λ•λŠ” μƒλ‹΄μ„œλΉ„μŠ€, 치료 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 등을 μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ˜ˆμƒ 효과

λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό 톡해 κΈ°λŒ€λ˜λŠ” νš¨κ³ΌλŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. μ•„λ™λ“€μ˜ λ°œλ‹¬ μ§€ν‘œ κ°œμ„ : μ•„λ™λ“€μ˜ μ‚¬νšŒμ„±, 인지 λŠ₯λ ₯, 신체 λ°œλ‹¬ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ λ°œλ‹¬ μ§€ν‘œκ°€ κ°œμ„ λ©λ‹ˆλ‹€.
  2. ꡐ사 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”: λ³΄μœ‘κ΅μ‚¬λ“€μ˜ μ—­λŸ‰μ΄ ν–₯μƒλ˜λ©°, 보윑 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ μ „λ°˜μ μΈ ν’ˆμ§ˆ ν–₯상에 κΈ°μ—¬ν•©λ‹ˆλ‹€.
  3. μ•„λ™λ“€μ˜ 행볡감 증가: μ•ˆμ „ν•˜κ³  μΎŒμ ν•œ ν™˜κ²½μ—μ„œ μ„±μž₯ν•˜λ©° 심리적인 μ•ˆμ •μ„ μœ μ§€ν•  수 μžˆμ–΄, μ•„λ™λ“€μ˜ 행볡감이 μ¦κ°€ν•©λ‹ˆλ‹€.
  4. κ°€μ •κ³Ό λ³΄μœ‘μ‹œμ„€μ˜ μ›ν™œν•œ ν˜‘μ—…: λ³΄μœ‘μ‹œμ„€κ³Ό κ°€μ • κ°„μ˜ μ›ν™œν•œ μ†Œν†΅κ³Ό ν˜‘λ ₯이 이루어지며, μ•„λ™λ“€μ˜ μ„±μž₯을 μœ μ—°ν•˜κ²Œ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμŒμ„±μž₯ν”„λ‘œμ νŠΈλŠ” μ•„λ™λ“€μ˜ κ±΄κ°•ν•œ μ„±μž₯κ³Ό 개인 λ°œλ‹¬μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λŠ”λ° 큰 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•œκ΅­λ³΄μœ‘μ§„ν₯원은 지속적인 λ…Έλ ₯을 톡해 어린이 보윑 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ μ§ˆμ„ ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³ , μ•„λ™λ“€μ˜ ν–‰λ³΅ν•œ μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•˜λŠ”데 μ•žμž₯μ„œκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.