λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

판ꡐ λŒ€μž₯쀑학ꡐ

판ꡐ λŒ€μž₯쀑학ꡐ

판ꡐ λŒ€μž₯쀑학ꡐ

판ꡐ λŒ€μž₯μ€‘ν•™κ΅λŠ” 경기도 μ„±λ‚¨μ‹œμ— μœ„μΉ˜ν•œ μ€‘ν•™κ΅λ‘œ, ꡐ윑의 λͺ…μž₯으둜 μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅μ˜ λͺ©ν‘œλŠ” μš°μˆ˜ν•œ κ΅μœ‘ν™˜κ²½κ³Ό 창의적인 ꡐ윑 방법을 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ 인성과 μ—­λŸ‰μ„ λ°œλ‹¬μ‹œν‚€λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨

판ꡐ λŒ€μž₯μ€‘ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ 개인적인 μ„±μž₯κ³Ό λ°œμ „μ„ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ£Όμš” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μœΌλ‘œλŠ” λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€:

  1. 창의경영 동아리: 학생듀이 창의적 사고와 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” 동아리 ν™œλ™μ„ μ§„ν–‰ν•©λ‹ˆλ‹€.
  2. μ²΄ν—˜ν•™μŠ΅: ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ‹€μ–‘ν•œ μ²΄ν—˜ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ μ‹€ν—˜μ μΈ ν•™μŠ΅μ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  3. λ…μ„œ λ§ˆλΌν†€: ν•™κ΅μ—μ„œ μ£Όκ΄€ν•˜λŠ” λ…μ„œ λŒ€νšŒλ‘œ, ν•™μƒλ“€μ˜ λ…μ„œ 열정을 μ΄‰μ§„ν•©λ‹ˆλ‹€.
  4. μ§„λ‘œ 탐색: μ§„λ‘œ 탐색을 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ ν₯미와 잠재λ ₯을 λ°œκ²¬ν•˜κ³  μ μ ˆν•œ μ§„λ‘œ 선택을 λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
  5. λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ  동아리: μŒμ•…, 미술, 무용 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 예술 뢄야에 관심 μžˆλŠ” 학생듀이 λͺ¨μ—¬ μ°½μž‘ ν™œλ™μ„ ν•©λ‹ˆλ‹€.

ꡐ톡 및 μ‹œμ„€

판ꡐ λŒ€μž₯μ€‘ν•™κ΅λŠ” ꡐ톡이 νŽΈλ¦¬ν•œ μœ„μΉ˜μ— 있으며, μ§€ν•˜μ²  8ν˜Έμ„  νŒκ΅μ—­κ³Ό κ°€κΉŒμ›Œ ν•™μƒλ“€μ˜ 이동이 μš©μ΄ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 학ꡐ λ‚΄μ—λŠ” μ²΄μœ‘κ΄€, λ„μ„œκ΄€, 연ꡬ싀 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ μ‹œμ„€μ΄ κ°–μΆ”μ–΄μ Έ μžˆμ–΄ ν•™μƒλ“€μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ ν•™μ—… 및 ν™œλ™μ„ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€.

ν•™μ—… μ„±κ³Ό

판ꡐ λŒ€μž₯μ€‘ν•™κ΅λŠ” 높은 ν•™μ—… μ„±κ³Όλ₯Ό 거두고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ 학생듀이 곡인된 λŒ€ν•™ μ€€λΉ„ 과정에 μ°Έμ—¬ν•˜μ—¬ 높은 성적을 λ‹¬μ„±ν•˜μ˜€μœΌλ©°, λͺ…λ¬Έ λŒ€ν•™ 진학λ₯  λ˜ν•œ 높은 νŽΈμž…λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… μ„±μ·¨λ₯Ό μ΅œμš°μ„ μœΌλ‘œ μ—¬κΈ°λ©°, μ „λ¬Έ ꡐ사진과 인적, 물적 μžμ›μ„ λͺ¨λ‘ μ΄λ™μ›ν•˜μ—¬ μ΅œμƒμ˜ κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

판ꡐ λŒ€μž₯μ€‘ν•™κ΅λŠ” ꡐ윑의 λͺ…μž₯으둜 유λͺ…ν•œ ν•™κ΅λ‘œ, 창의적이고 ν’λΆ€ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ 인성과 μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°λŠ” κ³³μž…λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅μ˜ 성과와 μ‹œμ„€, ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 등에 λŒ€ν•œ μžμ„Έν•œ μ •λ³΄λŠ” 학ꡐ 곡식 μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈ(https://www.panj.co.kr)μ—μ„œ 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.